2024年7月12日，鎮(zhèn)原縣天士力小學(xué)迎來(lái)了一群不一樣的大朋友小朋友，體驗(yàn)了不一樣的學(xué)校生活。與太平鎮(zhèn)的70名學(xué)生一起通過(guò)心理課程認(rèn)知自己，了解同學(xué)，結(jié)識(shí)新伙伴。

　　甘肅省鎮(zhèn)原縣天士力小學(xué)是由天士力集團(tuán)1999年捐建，于2023 年二次翻新。煥然一新的天士力小學(xué)教育環(huán)境優(yōu)越，配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然硬件設(shè)施得到了改善，但是藝術(shù)，心理教育資源相對(duì)匱乏，孩子們的美術(shù)課照本宣科，音樂(lè)課僅靠電子白板，心理健康教育更是一片空白。

　　上午來(lái)自無(wú)錫智慧愛的導(dǎo)師給孩子們上了一堂“勇敢表達(dá)自己情緒”的心理課，大家用一個(gè)氣球感受四種情緒家族，拍打桌子“宣泄”自己的情緒，送笑臉貼紙給小伙伴用來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。用最貼近孩子們生活的語(yǔ)言，生動(dòng)的詮釋各種校園欺凌的應(yīng)對(duì)方法。

　　下午的音樂(lè)課和美術(shù)課也是孩子們期待已久的內(nèi)容。美術(shù)課上開啟了孩子們想象的旅程。來(lái)自北京“梵畫思維美育”的劉斌老師啟發(fā)孩子們的思緒盡情翱翔，詼諧且意味深長(zhǎng)。五彩斑斕的暈染描繪心靈的色彩，天馬行空的筆觸勾勒畫布的圖案。

　　音樂(lè)課上鄒頔老師的《二十四節(jié)氣歌》新鮮出爐，“山川花鳥風(fēng)雨雪，走進(jìn)天地日月間”，酣暢淋漓的喚醒 二十四節(jié)氣的記憶。

　　在 OM發(fā)音練習(xí)后，孩子們閉上眼，感受到自己忽而在云端，忽而在森林，忽而又在深海。仿佛鋼琴家在黑暗中的一束光亮里演奏希望，又仿佛寺院的的鐘聲敲響終章……

　　最后當(dāng)《致未來(lái)》前奏響起，仿佛又回到茹河岸邊那片綠光的蘆葦蕩，潺潺的河水帶著夢(mèng)想再次從閆溝村啟航。

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