11月的黔北大地，帶著深秋的溫潤與澄澈。11月3日至7日，天士力公益基金會“國臺公益·黔途有你”支教團(tuán)隊(duì)跨越山海，走進(jìn)貴州省仁懷市茅臺鎮(zhèn)，以三渡小學(xué)為核心，將美術(shù)、音樂與青少年心理課的美好，送到孩子們身邊，更于5日走進(jìn)茅臺鎮(zhèn)紅軍小學(xué)，讓愛心在紅色沃土上延伸。

　　美術(shù)課

　　筆尖生“味”，協(xié)作繪就煙火氣

　　美術(shù)課上，劉老師帶來了別開生面的“火鍋店開業(yè)計(jì)劃”。孩子們分組協(xié)作，從構(gòu)思鍋底風(fēng)味到描繪食材模樣，鉛筆勾勒輪廓，彩筆填充色彩，再小心翼翼剪下畫好的毛肚、青菜、丸子，一一貼在畫紙上，共同拼湊出一鍋鍋鮮艷誘人的“鴛鴦鍋”。指尖翻飛間，繪畫技巧在實(shí)踐中自然提升；熱烈討論中，分工合作的默契悄然生長，每一筆色彩都藏著孩子們的認(rèn)真，每一片“食材”都承載著團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意。

　　音樂課

　　聲動校園，韻律點(diǎn)亮好奇心

　　音樂課上，兩位老師帶來了截然不同卻同樣精彩的體驗(yàn)。方老師的課堂里，民樂樂器的奧秘被娓娓道來，孩子們知道了古箏的清雅、二胡的悠揚(yáng)，更了解到這些傳統(tǒng)樂器在流行音樂中畫龍點(diǎn)睛的作用。發(fā)聲練習(xí)時(shí)，老師耐心引導(dǎo)孩子們調(diào)整呼吸，糾正錯(cuò)誤的發(fā)力位置，讓每一次發(fā)聲都更自然順暢。而李老師的課堂則是歡樂的海洋，孩子們跟著節(jié)奏邊唱邊跳，用身體呼應(yīng)旋律，清脆嘹亮的歌聲回蕩在校園里，滿是童真與活力。

　　心理課

　　擁抱自我，解鎖成長小力量

　　心理課堂上，溫暖與治愈靜靜流淌。王勝偉老師教會孩子們面對壓力時(shí)的調(diào)整方法，簡單的深呼吸、輕柔的膻中穴按壓，讓孩子們掌握了隨時(shí)可使用的“減壓小妙招”，學(xué)會與情緒溫柔相處。馮怡老師則帶著孩子們走進(jìn)《親愛的小孩》筆記本，尋找觸動心靈的文字。一位同學(xué)分享道：“‘愛自己是一個(gè)持續(xù)的過程，跟他人的評價(jià)無關(guān)，接納自己的不足，自己喜歡自己很重要’，以前我總因別人的看法否定自己，看到這句話特別有共鳴，以后要多相信自己、喜歡自己?！闭鎿吹姆窒恚尦砷L的力量在彼此間傳遞。

　　紅色校園

　　初心不改，愛心續(xù)航暖童心

　　11月5日，支教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)茅臺鎮(zhèn)紅軍小學(xué)。這所始建于1937年8月的學(xué)校，與“紅軍四渡赤水紀(jì)念塔”隔河相望，2018年正式命名為中國工農(nóng)紅軍第一方面軍紅軍小學(xué)，“紅星指引、奮力前行”的校訓(xùn)浸潤著紅色基因。在這方充滿故事的校園里，老師們?yōu)閮蓚€(gè)班的孩子帶來了同樣精彩的美術(shù)課與心理課，孩子們臉上純粹的笑容，成為老師們此行最珍貴的饋贈，也讓公益的意義更加深刻。

　　一周的時(shí)光短暫卻厚重，課堂上的歡聲笑語、指尖的創(chuàng)意綻放、心靈的真誠相擁，都已成為彼此心中溫暖的印記。天士力公益基金會始終以愛心為橋，用教育賦能鄉(xiāng)村成長。這場跨越山海的相遇，不是終點(diǎn)，而是牽掛的起點(diǎn)。愿每一顆被滋養(yǎng)的童心都能向陽生長，我們靜候下一次黔途相逢，繼續(xù)傳遞愛與希望。

　　【特別聲明：部分文字及圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和交流使用，不具有任何商業(yè)用途，其目的在于傳遞更多的信息，并不代表本平臺贊同其觀點(diǎn)。版權(quán)歸原作者所有，如涉版權(quán)或來源標(biāo)注有誤，請及時(shí)和我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將迅速處理，謝謝!】