尚赫公益基金會(huì)獨(dú)具開創(chuàng)性地提出了“讓愛傳出去”這一概念，攜手優(yōu)秀品牌經(jīng)營(yíng)人，在全國(guó)范圍內(nèi)援建公益學(xué)校，并以尚赫和捐建人聯(lián)合冠名創(chuàng)建尚赫公益小學(xué)。尚赫公益基金會(huì)正在流淌出一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的公益長(zhǎng)河，以常態(tài)化的方式運(yùn)作，公益事業(yè)的發(fā)展才得以細(xì)水長(zhǎng)流、靜水深流，并以不斷創(chuàng)新的公益思路，將這份公益事業(yè)持續(xù)發(fā)展下去。

　　截至2021年，尚赫與品牌經(jīng)營(yíng)人聯(lián)合援建的第一所公益學(xué)校已滿11歲。

　　如今，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展及公益活動(dòng)取得了巨大成就，離不開國(guó)家的大力支持，也離不開一批像尚赫這樣無私奉獻(xiàn)的企業(yè)。

　　百年大計(jì)，教育為本

　　1994年，尚赫?qǐng)?zhí)行長(zhǎng)陳旻君去到天津薊縣，參加公益活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，陳旻君看到一個(gè)小男生，想讓他寫下自己的名字和地址，回去后可以給他郵寄一些生活物資。那個(gè)小男孩說好，稍等一下，就跑走了。等了很久，小男孩才跑回來，因?yàn)樗枰芑丶也拍苋〉眉抑形ㄒ坏囊恢ЧP。

　　那一刻，小男孩身上折射出的家境窘迫讓陳旻君暗自許諾：一定要認(rèn)真賺錢，去幫助更多需要幫助的人！

　　從此，尚赫的公益之路由此展開，并始終秉承著“取之社會(huì)，用之社會(huì)”的公益理念，不斷回饋社會(huì)。

　　由“希望尚赫成為一家能夠幫助更多人的企業(yè)”的口號(hào)到實(shí)打?qū)嵉摹白寪蹅鞒鋈ァ惫骓?xiàng)目成立，尚赫不僅僅是通過資金資助來幫扶學(xué)子，更是探索出與品牌經(jīng)營(yíng)人聯(lián)合捐建學(xué)校、定向幫扶、公益回訪季、云幫扶等多種新模式，也在不斷地融合多種公益資源，搭建廣闊的公益平臺(tái)，從而號(hào)召更多的人加入到公益的行列中來。

　　2013年9月，總書記提出：“百年大計(jì)，教育為本”；

　　“中國(guó)百校之父”田家炳強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)的希望在教育”；

　　聯(lián)合國(guó)副秘書長(zhǎng)劉振民也表示：“唯有進(jìn)一步加大投資兒童力度，才能為全球可持續(xù)繁榮發(fā)展提供更好的基礎(chǔ)條件?！?/span>

　　唯有教育，才是改變和提高國(guó)民素質(zhì)的根本方法。

　　30余年來，中國(guó)在教育發(fā)展以及教育公益活動(dòng)取得巨大成就，成千上萬所農(nóng)村學(xué)校得以告別危房，直接受益的少年兒童更是超過千萬名。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年，中國(guó)有超過2.5億0-14歲的兒童，占全國(guó)人口的17.95%，其數(shù)量位居世界第二位，基數(shù)之大。截至2020年，九年義務(wù)教育鞏固率已達(dá)95.2%，成就有目共睹，但欠發(fā)達(dá)區(qū)域仍是后期工作重點(diǎn)，而兒童教育發(fā)展更是“后脫貧攻堅(jiān)時(shí)代”的重中之重。目前，兒童教育公益事業(yè)也正朝著更綜合方面在發(fā)展。

　　近年來，已有越來越多諸如尚赫等有社會(huì)責(zé)任心的企業(yè)投身于教育的公益事業(yè)。

　　做公益不是心血來潮

　　尚赫公司執(zhí)行長(zhǎng)特別助理、尚赫公益基金會(huì)秘書長(zhǎng)陳政裕表示，做公益不是心血來潮。尚赫多年來對(duì)公益事業(yè)的堅(jiān)持與深入挖掘，讓公益變得有聲有色，不再停留于表面，也不僅僅是概念。

　　1996年，尚赫就開始向天津財(cái)經(jīng)學(xué)院捐贈(zèng)400萬元人民幣。援建至今，社會(huì)責(zé)任早已融入尚赫的企業(yè)文化。“幫助孩子們求學(xué)成才，我想這就是尚赫公益的真諦?！标悤F君如是說。

　　與其他公益不同的是，從2010年開始，尚赫便攜手優(yōu)秀的品牌經(jīng)營(yíng)人，更加專注公益助學(xué)，在全國(guó)范圍內(nèi)援建學(xué)校，捐助學(xué)童，并以尚赫和捐建人聯(lián)合冠名的方式，創(chuàng)建尚赫公益學(xué)校。每一所援建的尚赫公益學(xué)校都是由品牌經(jīng)營(yíng)人參與建設(shè)和落實(shí)的，很多援建的地點(diǎn)都是品牌經(jīng)營(yíng)人以前的母校，校長(zhǎng)也往往是他們?cè)?jīng)的班級(jí)主任或者班主任，濃厚的師生情義更能促進(jìn)品牌經(jīng)營(yíng)人將這份公益事業(yè)長(zhǎng)久而健康地持續(xù)下去。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年10月底，尚赫已援建218所尚赫公益學(xué)校，足跡遍布中國(guó)二十多個(gè)城市。

尚赫公益學(xué)校分布圖

　　據(jù)尚赫第217所公益學(xué)校的品牌經(jīng)營(yíng)人孟凡梅回憶，自己有幸與尚赫結(jié)緣，援建了第一所以自己名字命名的公益學(xué)校，也算是達(dá)成了自己的一大心愿。

尚赫第217所公益學(xué)校

　　為了讓援建的尚赫公益學(xué)校持續(xù)地進(jìn)行下去，尚赫公益啟動(dòng)了緊接在“讓愛傳出來”公益項(xiàng)目后面的第二個(gè)公益計(jì)劃——“讓愛延續(xù)”公益項(xiàng)目。對(duì)已經(jīng)援建的尚赫公益學(xué)校，品牌經(jīng)營(yíng)人、尚赫公益基金會(huì)成員及尚赫黨支部成員會(huì)在每年六一兒童節(jié)前后再次走進(jìn)各自援建的學(xué)校，持續(xù)性地進(jìn)行幫扶，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，做到讓每一所尚赫公益學(xué)校都能有持續(xù)性的發(fā)展。

　　“讓愛延續(xù)”公益項(xiàng)目至今已延續(xù)了九年。從諸多校長(zhǎng)處獲悉，已經(jīng)有越來越多當(dāng)年的孩子考上了大學(xué)，進(jìn)入到社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　截至今年10月，尚赫2021年共計(jì)援建10所尚赫公益學(xué)校，投入愛心資金241萬元，發(fā)動(dòng)愛心志愿者3370人次，受助學(xué)生達(dá)到3876人次。截至發(fā)稿時(shí)，尚赫已援建11所尚赫公益學(xué)校，平均每個(gè)月援建1所學(xué)校。

　　“目前還有16所學(xué)校應(yīng)該在今年第四季度進(jìn)行相關(guān)的揭牌活動(dòng)，我們希望在公司30周年慶的時(shí)候，尚赫的公益學(xué)校能夠達(dá)到300所?！标愓＿M(jìn)一步表示。

　　28年的堅(jiān)持，尚赫的種種行為無不在向外界表達(dá)企業(yè)鏗鏘有力的心聲：做公益不是心血來潮，做公益也不能心血來潮。

　　打造公益學(xué)校的尚赫樣本

　　不管是捐資捐贈(zèng)還是聯(lián)名建立學(xué)校，是定期回訪求學(xué)兒童還是持續(xù)不斷的愛心助力，尚赫都在發(fā)展自身的同時(shí)向社會(huì)貢獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益，積極回饋社會(huì)，用屬于尚赫的獨(dú)特方式去履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

　　尚赫公益秉承“可復(fù)制、可持續(xù)、可號(hào)召、可量化、可聚焦”的原則，模式化、系統(tǒng)化地為每一個(gè)項(xiàng)目尋求最大的價(jià)值，立志打造公益學(xué)校的尚赫樣本！

　　據(jù)尚赫公益基金會(huì)的信息統(tǒng)計(jì)：截至目前，尚赫“讓愛傳出去”公益項(xiàng)目已援建218所公益學(xué)校，受助學(xué)生多達(dá)89416人次，帶動(dòng)社會(huì)愛心志愿者13萬多人次，投入愛心資金5362余萬元。

　　今年6月尚赫公益季期間，尚赫黨支部也積極參與其中，通過愛心回訪的方式，為師生送去關(guān)愛與溫暖，以實(shí)際行動(dòng)踐行公益事業(yè)，使得尚赫公益不斷延續(xù)。

　　參與活動(dòng)的愛心志愿者們紛紛表示：社會(huì)公益強(qiáng)調(diào)的是無私奉獻(xiàn)精神，其靈魂是志愿精神，我們也在努力跟隨尚赫的公益腳步，沿著正確的理念一直做下去。就像尚赫公益基金會(huì)的創(chuàng)辦人陳旻君一直強(qiáng)調(diào)的：把正確的事情一直做下去就對(duì)了。

　　尚赫公益基金會(huì)理事長(zhǎng)陳以勳說：尚赫公益基金會(huì)有分享愛、傳承愛的使命，我們認(rèn)真地履行社會(huì)責(zé)任，把成績(jī)回饋給社會(huì)，今后的公益力度會(huì)越來越大，公益形式也會(huì)越來越豐富。

　　10月22日，《2021尚赫社會(huì)責(zé)任報(bào)告書》在京發(fā)表。報(bào)告以豐富的內(nèi)容、詳實(shí)的數(shù)據(jù)和真實(shí)的案例向社會(huì)公眾全面展示了尚赫公司為履行社會(huì)責(zé)任、推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展所作出的努力成果。

　　對(duì)于尚赫而言，無論是“一支筆”的公益啟發(fā)，還是以品牌經(jīng)營(yíng)人命名學(xué)校，亦或是建校后定期回訪活動(dòng)，公益已融入每一個(gè)尚赫人的生命，既是義務(wù)，也是責(zé)任，更是使命。

　　二十多年來，公益學(xué)校像一顆顆希望的種子在神州大地播散，每一個(gè)以“尚赫”開頭的公益學(xué)校都是一種慈善精神的傳承。唯有教育，才能改變命運(yùn)，增強(qiáng)國(guó)力，為致力于深耕教育公益事業(yè)的中國(guó)人點(diǎn)贊！

　　結(jié)  論

　　中國(guó)直銷企業(yè)對(duì)待教育慈善事業(yè)的種種行為不僅是他們踐行社會(huì)責(zé)任的方式，更是一種“達(dá)則兼濟(jì)天下”的濟(jì)世情懷。

　　為此，尚赫一直都在探索，如何在保持自己獨(dú)特性公益主張的同時(shí)，創(chuàng)造更多差異性公益舉措，與時(shí)俱進(jìn)，借助優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源將公益進(jìn)行到底。尚赫認(rèn)為，創(chuàng)新思慮要細(xì)，布局要早，這樣才能凝聚更多的力量，不斷壯大公益隊(duì)伍，只有這樣，企業(yè)的公益進(jìn)階之路才會(huì)越走越寬。