新聞發(fā)布會現場

　  面向兩岸三地舉辦的2011“安利杯”2011大學生計算機作品賽今天在?？谡絾樱瑢⒂衼碜院Ｄ?、廣東、四川、香港、澳門、臺灣等13個省份及地區(qū)的各大專院校學生參賽。

　　據悉，“安利杯”2011大學生計算機作品賽以倡導高校的計算機教育“面向應用、面向市場、面向社會”為宗旨，鼓勵兩岸三地的大學生科技創(chuàng)新，每年一屆，吸引了來兩岸三地的200多所院校的數萬名學生參加，先后有近百名學生登上領獎臺。今年該項賽事首次落戶海南，受到海南省政府部門的重視與大力支持，全省設有計算機類專業(yè)的全日制高校將全部參加分賽區(qū)的競賽，并組織師生參加總決賽交流，學習其它地區(qū)信息科技創(chuàng)新經驗，加快海南高校計算機教育的發(fā)展步伐，為海南國際旅游島建設培養(yǎng)信息科技創(chuàng)新人才。

　　新聞發(fā)布會上，賽事主辦方介紹，安利杯大學生計算機作品賽的前身是廣東省大學生計算機作品賽。2003年，安利(中國)日用品有限公司首次冠名贊助該項賽事，競賽獲得圓滿成功。2005年起參賽的范圍逐步擴大港、澳，臺等地區(qū);今年隨著影響地區(qū)的不斷擴大，大賽正式更名為“安利杯大學生計算機作品賽”。安利(中國)日用品有限公司大中華區(qū)電腦資訊副總裁楊海鵬表示，作為活動的冠名贊助商，安利公司非常高興活動的影響范圍不斷擴大，給兩岸三地的信息科技創(chuàng)新提供新的發(fā)展平臺，從而促進兩岸三地的計算機學術交流與合作。

　  一、安利杯大學生計算機作品賽比賽規(guī)程要點：

　  (一)初賽階段(4月-5月)

　  由各省分賽區(qū)的教育廳、計算機學會、大專院校組織參賽，每個分賽區(qū)推薦3~5名優(yōu)勝作品參加6月底在海南舉辦的總決賽。

　  (二)總決賽(6月)

　　總決賽分為兩個階段

　　1、第一階段：總決賽的專家評委封閉式評審，各分賽區(qū)選出的參賽代表進行作品的展示交流。初評評出15個作品參加第二階段的終評，其余作品被評為本屆比賽的綜合獎銅獎。

　　2、第二階段：初評出的15個作品的作者進行演講、答辯，評委提問、打分。最終評出的綜合獎金獎5個、銀獎10個，以及單項獎3個。單項獎分別分最佳創(chuàng)新獎1個、最佳實用價值獎1個、最佳演示答辯效果獎1個。一個作品可以同時獲得綜合獎和單項獎，但單項獎只能獲得1項。

　　(三)作品評價標準

　　1、選題(來源、背景、意義)

　　2、科學性(理論深度或技術含量)

　　3、創(chuàng)新性(理論創(chuàng)新或技術創(chuàng)新或應用創(chuàng)新)

　　4、開發(fā)難/易程度

　　5、實用價值及展示效果

　　5、文字描述的質量及演示答辯效果