隆力奇直銷精英楊勇《管道的故事》被收錄在五年級的北師大版語文教科書中,
- 作者:隆力奇【網(wǎng)商】楊勇
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- 2014-02-08 12:27
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回復(fù)

正在上五年級的孩子教科書里居然有管道的故事,真是太有危機感了!
美國作家貝克.哈吉斯的《管道故事》出現(xiàn)在小學(xué)五年級的語文教科書中!特意拍下來與你分享

故事讀完了,其中提到的觀念相信你一定很認(rèn)同:一個人如果安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,就將被歷史淘汰。短期的痛苦等于長期的回報。
從故事拉回到現(xiàn)實生活中,我們也可以對照自己,你是柏波羅,還是布魯諾呢?你是在聰明的工作還是在勤奮的工作呢?
在職收入和不在職的收入,你只能2選1還是兩者都能拿得到呢?
我們?yōu)槭裁匆ㄔ旃艿滥??這個故事就是最好的答案和說明!
那么什么是水桶式的收入呢?就是像我們打工族,朝九晚五的去上班,提一桶水賺一桶錢,不管你的收入是多少,只要你是用時間、體力、或?qū)I(yè)技能換取的收入部是水桶式的收入也叫做主動收入。
難道我們就不能擁有自己的管道嗎?我們每一個人沒有做生意,卻參與著世界上最大的生意——消費。我們每天都在消費,卻不知道消費是有價值的。
我們可以建立一個人的管道,一個消費者的管道。也就是說,我們大家連在一起就形成了一個消費者的管道。
談到了消費,我們傳統(tǒng)的消費觀念是,我們源源不斷地把我們賺到的錢花到商店或者超市中去,商店背后是大中小批發(fā)商,他們從廠家拿到了商品,送到零售店中。
進(jìn)入21世紀(jì),如果你還沒有讀過《管道故事》并將它深入生活或工作狀態(tài)中,那么,你很有可能在玩一場錯誤的游戲!

美國作家貝克.哈吉斯的《管道故事》出現(xiàn)在小學(xué)五年級的語文教科書中!特意拍下來與你分享

故事讀完了,其中提到的觀念相信你一定很認(rèn)同:一個人如果安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,就將被歷史淘汰。短期的痛苦等于長期的回報。
從故事拉回到現(xiàn)實生活中,我們也可以對照自己,你是柏波羅,還是布魯諾呢?你是在聰明的工作還是在勤奮的工作呢?
在職收入和不在職的收入,你只能2選1還是兩者都能拿得到呢?
我們?yōu)槭裁匆ㄔ旃艿滥??這個故事就是最好的答案和說明!
那么什么是水桶式的收入呢?就是像我們打工族,朝九晚五的去上班,提一桶水賺一桶錢,不管你的收入是多少,只要你是用時間、體力、或?qū)I(yè)技能換取的收入部是水桶式的收入也叫做主動收入。
難道我們就不能擁有自己的管道嗎?我們每一個人沒有做生意,卻參與著世界上最大的生意——消費。我們每天都在消費,卻不知道消費是有價值的。
我們可以建立一個人的管道,一個消費者的管道。也就是說,我們大家連在一起就形成了一個消費者的管道。
談到了消費,我們傳統(tǒng)的消費觀念是,我們源源不斷地把我們賺到的錢花到商店或者超市中去,商店背后是大中小批發(fā)商,他們從廠家拿到了商品,送到零售店中。
進(jìn)入21世紀(jì),如果你還沒有讀過《管道故事》并將它深入生活或工作狀態(tài)中,那么,你很有可能在玩一場錯誤的游戲!
我們一定要記住:思路決定出路,觀念決定貧富,做事先做人,做人就認(rèn)清現(xiàn)實,不斷接受新觀念。
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